Migration ist im öffentlichen Diskurs häufig mit einer Problemperspektive behaftet. Soziale Disruptionen und Gewaltereignisse durch einzelne Personen werden in diesem Zuge häufig zum Anlass genommen, migrationsgesellschaftliche Öffnungsprozesse grundsätzlich in Frage zu stellen. Daraus resultieren Handlungsanforderungen für die Fachkräfte der Sozialen Arbeit und Pädagogik. Hier setzt das vorliegende Lehrbuch an: Es liefert Grundwissen zu den rechtlichen, ökonomischen und sozial-strukturellen Rahmenbedingungen der sozialen und pädagogischen Arbeit in der Migrationsgesellschaft und formuliert darauf aufbauend konkretes Handlungswissen. Im Zentrum steht die Vermittlung von Schlüsselkompetenzen auf der Ebene von Wissen, Haltung und Handlung.